Ce jeu sérieux est destiné aux éducatrices et éducateurs et membres du personnel œuvrant dans le domaine du service à l'enfance en Ontario. Ils visent les habiletés reliées au bien-être de l'enfant et la construction identitaire. À l'aide d'un scénario, de choix d'actions et de rétroactions, le joueur pourra voir comment ses actions impactent le bambin dans son groupe. 

Billy, petit garçon de 18 mois qui parle anglais, fait partie de votre groupe de bambins. Les parents de Billy l’ont inscrit au centre afin qu’il apprenne le français. Cela fait déjà deux semaines qu’il est au centre et tout se passait bien les premiers jours. Mais il semble que dernièrement, il pleure de plus en plus fort et de plus en plus longtemps lorsque sa mère quitte le centre. Vous réalisez que vous devez prendre des initiatives pour améliorer la situation. Que faites-vous?